高一年级的期末考试就要来临了，虽然没有泰山压顶、滚滚洪流之势，也够让人紧
张的了。学校经过反复酝酿，还是决定走往年的老路子。高二分班，分文科班和理科班。
为了使开学伊始就能顺利上课，分班工作需在本学期期末考试之后就进行完。学校给高
一的同学每人发了一张表格，由学生自己选择学文还是学理，填写完必须由家长签字。
本来是打定主意学文的，但拿上表格我心里却拿不定主意了，自己到底学文还是学理。
    我去问玲儿：“姐，你说我到底学啥呀？”
    玲儿说：“从考分上看，你当然是学文科好，不过分数也不是绝对的，你自己对什
么感兴趣？”
    “我自己对什么感兴趣，我自己也不知道。化学和物理在全年级都考过前三名，妈
就说，你学理吧。政治和历史考好了，妈就说，你学文吧，语文还是个优势。我知道妈
一直都朝学文的方向引导着，爸就认定了当医生，因为爷爷奶奶都是当医生的。我自己
也不知道对什么有兴趣，反正哪一门考不好都得挨训。姐，谁最累？学生最累、高中生
是累中之累！”
    “你自己弄不清楚，就去问你妈，她很有眼光会全面地分析你的情况给你拿个主意。
你妈的话不会错。”
    一说到我的妈妈，玲儿就不由自主地流露出敬慕之情，让我挺醋的。
    我又去问虹：“你学文还是学理？”
    虹说：“我想学文，你也学吧，咱俩正好能一个班。”
    “你爸你妈让你学啥？”
    “我爸我妈不管，想学啥就学啥，能考上大学就行。”
    “我可没有你这么自由，我得问我妈。”
    “你妈妈肯定是让你学文。”
    我又去问亚宁。亚宁说，你学文吧，你的各方面都适合学文。
    我把表格放在饭桌上。
    妈妈拿起来看了看，极民主地说：“你自己想学什么，我们尊重你的意见。”
    爸爸冲着我妈说：“别用‘我们’，你只代表你自己。学理科，将来考医科大学，
就是不分配还可以自己开个诊所呢，贼挣钱，吃五谷杂粮谁不得病。不学文，做文章能
顶饭吃？有病了还得请医生，不能说买一张报纸就治百病了。”
    爸爸说完，我看着妈妈，妈妈看着我，我俩大眼瞪小眼竟不知说什么好，因为爸爸
说的话一点都不脱离实际。爸爸很少有说服我们的时候，看我们都不吭声，爸爸又来劲
了：“听我的没错。”
    妈妈说：“乐乐，就按你爸说的，学理科。”
    我说：“我不想当医生。”
    爸爸说：“傻货，当医生救死扶伤多好。”
    妈妈说：“你不能强迫她干她不愿干的事，她看见给别人打针都晕，还能当医生！”
    妈妈说的没错，有一次陪玲儿去做皮试，玲儿还没龇牙咧嘴，我看见护士把针插进
玲儿的皮下时，我就吓晕了。后来玲儿说我的脸白得像一张纸。
    爸爸说：“锻炼锻炼就好了，再说打针是护士的事，你脖上挂着的是听诊器，从这
个病房到那个病房，多神气。”
    听爸爸这样说，好像我已经当上医生了。
    妈妈说：“别说些没远没近的话，还是学文吧。”
    爸爸说：“去你的吧，不当医生就当老师。老师从孔子开始就受人尊敬，还有寒暑
假，考师范还省钱。”
    妈妈说：“师范也有文科，那就学文吧。你喜欢当老师吗？”
    我说：“喜欢，我们同学和老师都说，我要当老师肯定是个好老师。”
    爸爸说：“那就当老师。”
    我说：“你们把我都吵昏了。”
    妈妈想了想说：“考师范那是2000年的选择。我为什么主张学文科，是有我的看法。
乐乐你听着，等我说完，你再做最后的决定。第一，你的思维敏捷，概括能力较强；第
二，你的口才不错，声音也较甜脆；第三，你的气质较好，很大气又很庄重；第四，你
的形象算不上多漂亮，但五官搭配较让人耐看；第五，你有一定的文采，形象思维感觉
比较到位；由此看来你的综合指标还算可以。你这样的综合指标也不算太低了，应该从
事一个抛头露面的职业，或者是记者，或者是播音员，或者是主持人，或者是陪同翻译，
或者是导游。如果让你学理科，一辈子呆在实验室里搞科研、搞学术，岂不辜负了上帝
赋予你这么好的综合素质？当教师固然受人尊重，可你如果从事别的职业可能比当教师
更有发展，更有作为，使你的综合素质得到进一步的开发和使用，对社会的奉献也更
大。”
    妈妈如此肯定我，尽管每一项都是一个“较”字，我也有些飘飘然了。我很清楚，
她是将她为我设计的前程一点一点渗入到我的灵魂里，让我完全按照她的意识走。我有
点被妈妈牵引和宰割的感觉，可认真分析妈妈的话也是不容反驳的真理。其实我自己知
道，我是学不成理科了，我已经厌烦理科的枯燥和理性思维的局限。我顺水推舟地说：
“嗅，学文，学文。”
    爸爸不高兴了，横了妈妈一眼说：“就当老师。”
    “当老师也当语文老师，最好是留在大学里，或者讲古典文学，或者讲外国文学，
或者讲美学。”妈妈说到这些，眼睛都放光，她的幻想也感染着我。饭都凉了，妈才又
回到了现实：“瞎操心，这不是面临着高考的选择，不就是高二的文理科分班吗，吃饭
吃饭，先去文科班，学着看，可不能偏科，统考两门不及格，连考大学的资格都没有
了。”
    我决定去文科班，爸爸明显的不高兴。妈妈正洗碗，让爸签字，爸爸恨恨地签了妈
妈的名字。
    给我辅导数学的秦老师来给我补考试前的最后一次数学，妈妈又征求了秦老师的意
见。秦老师与妈妈的意见一致。秦老师透露了一个让妈妈更喜悦的“内参”，那就是他
教高二文科班的数学。妈妈说了一句：“阿弥仿佛，这下子我就更放心了。秦老师，我
可是把乐乐交给你了，多操点心，吃点小锅饭，数学一关有您，语文没问题，自己再把
英语抓紧，管它是三加X还是现在这样考，心里总算有些底了。”
    秦老师在妈妈的热情挽留下，在我们家吃了自补课以来的第一次晚餐。妈妈按照家
教时价给秦老师报酬，秦老师说什么也不要，说只要我能考好，不辜负老师和妈妈的期
望就行了。
    秦老师走了，爸爸说：‘当老师就是高尚。”
    爸爸也在向我一点一点渗透他的意识。我家要再有一个孩子就好了，那样一个听爸
的，一个听妈的，就平衡了。
    我进入到期末考试的最后冲刺阶段，妈妈说：进文科班也要考前几名，那样自己才
有信心。妈妈照例去超市买来四川的牛肉干、青岛的鱼片、广东的话梅、内蒙的奶酪，
还让爸爸砸了一堆核桃仁。我说：“你快别买了，你这温柔的压力比骂我的‘匕首’还
厉害，我吃了考不好怎么办。”
    妈妈又是那样的话：“考不好不要紧，你尽力就行了。”可我已经深深地领教了考
分不理想的变脸，因此我内心的负担更重，还得表面上装做无所谓的样子。
    我告诉亚宁，不要往家里打电话，万一考不好，妈妈又逮住话柄了。妈妈问我，亚
宁学文还是学理，我说学理。妈妈说，男孩子学理科好。我猜想妈妈心里不定多高兴，
亚宁终于不和我一个班了。
    我的生物钟被巨大的压力搞乱了，有时半夜起来，有时凌晨起来。妈妈说：“这样
不好，还是跟平时一样。”可是由不得我，经验教训告诉我，这样的效果并不好，效率
也不高，纯粹是自己给自己制造紧张气氛，但就是不由自己。
    我起来的时候，尽量不弄出声音，我知道妈妈每天写书至半夜十二点，她多少次说
过：“你们体谅体谅我，我也是四十岁的人了，精力体力都不行了。”妈妈一这样说，
我心里就发酸，眼窝就潮湿。可是无论我怎样屏住气，我多会儿醒妈妈多会儿醒，但妈
妈从不埋怨我。
    从来不迟到的妈妈在我考试这几天就和单位打了招呼：“晚去一会，我家乐乐考
试。”妈妈单位的人很理解家有上高中孩子的家长，每一次考试的成绩都在显示你家孩
子能不能拿上通往大学考场的通行证。
    妈妈单位和我们学校很近。这几天妈妈总是陪我一同走的，一路上尽说些轻松的话
题。每当这个时候，我总能想起妈妈小说里的一句话：“我送你一程／瞬间也是年代。”
    我临场发挥极不稳定，像大海的波浪，忽高忽低。考物理的时候不知为什么我坐都
坐不住，心跳得像考场外扭秧歌的大鼓。四天考下来，我知道尽管不尽如人意，我的成
绩也比期中有了大大的提高，接近于理想的分数。这时，我才敢对妈妈说：“我得了考
试恐惧症，我头痛，后背痛，肩痛，腿上的肌肉也疼，还冒虚汗。”
    妈妈好半天才说：“苦其心志，劳其筋骨。你心理素质还得锻炼。”
    我一连睡了十七个小时，哪也不疼了。太阳每天都是新的，还有两年我真不知该怎
样熬出来。
    妈妈说，好好地玩几天吧，把我宝宝累坏了。
 
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