——《现在进行时》序言

    　　　　　　　　　　　　　　 孙云晓

    做重要的事情总是有时间的。
    近一段时间，我的日程安排得满满的，如果掐着指头算，会发现似乎是超负荷运转。
偏偏在这样的时候，牛志强先生塞给我一部约二十万字的书稿，并以真挚的感情说：
“很值得一看。”起初我有些犹豫，但终于被朋友真诚的推荐引动了好奇之心，居然放
下手头一切事情，一口气读完了这部非同寻常的书。
    说真心话，多少年了我很少受到如此强烈的震撼，而令人不可思议的是，这震撼来
自一个普通家庭的日常琐事，来自花季女儿和中年妈妈的心灵对白。我敢说，在浩如烟
海的出版物中，《现在进行时》或许并不完美，但却是一部真实记录了世纪之交一个中
国家庭代际革命的奇书。
    请看女儿向母亲提出的问题：
    “一、你真的是私生子吗？
    注：如果是，你不忌恨她不能让你很体面地来到
    世间？
    二、你真的有过一次不幸的婚姻吗？
    注：如果是，我倒非常钦佩我的爸爸，他能够冲破世俗娶一个离过婚的女人。是世
俗，不是我这样看！
    三、你真的铭心刻骨地爱过除我爸爸之外的另一个男人？
    注：如果真是那样，也不要紧，没有谁规定结了婚的女人不能有自己的感情世界。
    ……”
    几千年来，中国的代际关系是“父为子纲”，所谓家庭教育就是父母教导子女，因
此，“听话”成了父辈叮嘱孩子最多的忠告。孩子连父母的名字都不敢叫，岂敢追问父
母难言的经历？然而，信息与知识经济的时代动摇了父母的权威地位。我曾主持过一项
大型调查研究，访问了四十一位著名学者，并出版了《向孩子学习》一书。我们的结论
是：现代社会是两代人共同成长的社会，现代教育是两代人之间的一种相互影响，成年
人既有责任指导孩子，也应当向孩子学习，与孩子一起成长。那么，《现在进行时》恰
好是一个鲜活典型的例证。
    写这样一本书固然需要才气，更需要非凡的勇气。从一定意义上说，敢于直面人生，
尤其敢于直面自己的心灵，才使《现在进行时》这本书有了独特的价值。女儿马霞（书
中名称王霞）写道：“一个假期，我和妈妈在炎热中充满激情地完成了这部书稿。我和
妈妈有了更进一步的沟通，我打开了我的心扉，我献出了少女的日记，我让妈妈走进了
我的内心世界……”妈妈李春艳则说：“我要感谢女儿，她成就了我，并不断提出新的
课题，让我向一个合格的妈妈奋进。”父亲马阿林也不是局外人，欣然地表示：“为干
大事的母女俩，我心甘情愿地服务着。”
    谈代际关系自然不能不谈到教育。长期以来，在无数个学校和家庭里，教育似乎抓
得很紧很紧。可仔细审视一下，却发现“很紧很紧”的是升学考试，而真正的教育却被
荒废了。《现在进行时》的第一篇，不就是从分之差，没进“重点”》吗？这种以升学
考试为中心的教育，是一种淘汰的教育，它让大多数学生成为失败者，而让少数精英成
为可能有人格缺陷的脆弱的成功者。
    牛志强先生是《现在进行时》一书的助产士。我们一起讨论教育问题时，他曾对我
说，社会良知、独立人格、道德自律和自由精神，应成为知识分子的四大支柱，也应成
为现代教育的价值取向。我赞同他的这一见解，认为真正的教育是人的解放，是健康人
格的培养，而这个教育的核心许多年来实质上被荒废了。这是不是民族命运的悲哀与隐
患？我常常想，对人帮助最大的是教育，但也极有可能，错误的教育构成对人的最大伤
害。在这种或者有利或者有害的教育过程中，家庭往往起着加速或缓解的作用，这是否
值得广大父母深思呢？
    值得欣慰的是，《现在进行时》一书从一个家庭的角度，用两代人共同探索的方法，
尝试着破解代际革命的难题。在全书的字里行间，我们随处可以看见莹莹的泪光，随时
可以听见切切的呼唤，那是为浓浓的亲情流泪，那是为人格的尊严呐喊。
    曾有心理学家认为，人在十岁之前是对父母的崇拜期，而十岁——二十岁是对父母
的轻视期。这成为解释“代沟”现象的理论依据之一。教育家们倡导父母要“读懂孩子
这本书”，自然是必要的。但在中央电视台“第二起跑线”节目做嘉宾时，我也向中学
生呼吁：“请读懂父母这本书，或许，父母之书比孩子之书更厚重更有营养！”《现在
进行时》恰恰为我们提供了一个亲子共读性极强的范本。也许可以说，这称得上一部新
的教育诗篇。如果拍成电视连续剧，也将一波三折引人人胜，犹如一颗让人回味无穷的
橄榄果。
    每个家庭都是社会的一个细胞。如果每个细胞都是健康活跃的，那么，这个社会必
定是蓬勃向上前途无量的巨人。《现在进行时》向人们展示了一个优质的家庭细胞，它
给予我们许多启示。当然，不是每一对母女或父子都可能写书的，也不必要都采用一种
模式。增进代际交流，培养亲子感情，学习彼此长处，带动全家进步，是每一个家庭的
共同愿望和明智选择。如果借鉴作者一家的成功经验，或许会有更多的家庭走上化“代
沟”为“代桥”的幸福之路。
    但愿奇书带来奇迹！

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1999年5月2日于北京

    （序文作者为著名青少年教育专家、作家，现任中国青少年研究中心副主任、副研
究员）
 
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